niedziela, 29 maja 2016

Zapraszamy do udziału w Dniu Językowym w Gimnazjum w Pawonkowie


Już niedługo, bo 17 czerwca w piątek odbędzie się Dzień Językowy w naszej szkole. Oj, będzie się działo :) Ramowy plan tego szczególnego dnia znajdziecie poniżej. Zapraszamy do zapoznania się ze szczegółami.


W tym dniu gościć będziemy uczniów i nauczycieli ze szkół podstawowych Gminy Pawonków. Serdecznie zapraszamy mając jednocześnie nadzieję, że będą to miłe chwile spędzone razem połączone z wieloma atrakcjami. Szczegóły na poniższym plakacie. 


Dla uczniów naszego gimnazjum przedstawiamy krótki opis poszczególnych konkursów językowych, które odbędą się lub nastąpi ich rozstrzygniecie tego dnia:

1. Konkurs na film w angielskiej lub niemieckiej wersji językowej. Dwa tematy do wyboru:
a) 'My day from dawn to dusk’ 
‘ Mein Tag von Sonnenaufgang bis Sonnenuntergang’
b) ‘Me in 20 years’
‘Ich in 20 Jahren’ 

Film, o dł. 3-5 minut należy przygotować w parach, a następnie oddać nauczycielowi języka obcego na nośniku (płyta CD lub pendrive) w nieprzekraczalnym terminie do 10 czerwca. Ocenie podlegać będzie poziom języka, pomysłowość, kreatywność, jakość filmu, a także stopień zaangażowania jednej, jak i drugiej osoby. Na zwycięską parę czekają bardzo atrakcyjne nagrody - niespodzianki.

2. Konkursy językowe z wykorzystaniem smartphonów. Pamiętajcie, przynieście tego dnia swoje smartphony lub tablety!!!

a) Konkurs z języka niemieckiego - będzie to quiz interaktywny w oparciu o obejrzany wcześniej filmik lub przeczytany tekst.

b) Konkurs z języka angielskiego - będzie to quiz interaktywny sprawdzający znajomość krajów naszych zagranicznych gości oraz dotyczący samych wolontariuszy (informacje dotyczące ich miejsca zamieszkania, rodziny, szkoły, ulubionej muzyki, potraw, zainteresowań, ich wrażeń z pobytu w Polsce, itp.)

Nagrodami za ten konkurs będą oceny, które uczniowie otrzymają w nowym roku szkolnym.


3. Konkurs międzyklasowy na wykonanie piosenki w języku angielskim lub niemieckim. Na zwycięska klasę czeka nagroda pieniężna.

4. Konkurs filmowy.



O szczegóły proszę pytać następujących nauczycieli:
p. E. Walas-Ptak
p. J. Rybak
p. G. Pastuszka
p. D. Raida












poniedziałek, 23 maja 2016

LearningApps.org - Platforma, która urozmaici każdą lekcję języka obcego


Doskonałym pomysłem na zaktywizowanie i zainteresowanie uczniów tematem lekcji m. in. na zajęciach z języka obcego jest wykorzystanie narzędzi TIK.  W obecnych czasach dla większości młodych ludzi komputer jest nieodzownym narzędziem służącym do rozrywki jak i pomocy w nauce.

Praca z komputerem jest bardziej atrakcyjna i nie sprawia uczniom żadnego kłopotu. Wykorzystując platformę LearningApps.org  wspomagamy proces uczenia się, a także kreatywność i pomysłowość uczniów, którzy nie tylko rozwiązują zadania przygotowane przez nauczyciela. Każdy uczeń ma możliwość zalogowania się w interaktywnej klasie stworzonej przez nauczyciela i przygotowania własnych propozycji ćwiczeń dla swoich kolegów.

Platforma daje możliwość tworzenia najróżniejszych gier m.in. : quizy wielokrotnego wyboru, milionerzy, wykreślanka słowna, puzzle, memory w różnych wersjach, wisielec, krzyżówka, tekst z lukami, uzupełnienie tabeli itp.

Praca nad zadaniami i ich rozwiązywanie sprawia uczniom wiele przyjemności, gdyż to „wirtualne środowisko” stało się już ich naturalnym środowiskiem.

To właśnie dzięki zastosowaniu narzędzi TIK  zajęcia z  języka niemieckiego czy też z języka mniejszości narodowej  stały się bardziej atrakcyjne dla młodzieży naszego gimnazjum.





niedziela, 22 maja 2016

Euroweek 2016 ...

... czyli jeszcze jedna odsłona wspomnień. Tym razem możecie zobaczyć krótki film, który jedna z grup naszych gimnazjalistów przygotowała podczas warsztatów. Ich zadaniem było przedstawić scenkę pokazując kilka angielskich słów. Zgadniecie jakie to słowa?





Jako dodatek prezentujemy galerię pokaźnej ilości zdjęć z tegorocznego pobytu w Długopolu Zdroju.





wtorek, 17 maja 2016

Spotkanie z przedstawicielem Punktu Informacji Europejskiej



      

               

               W naszej szkole w dniu 17 maja 2016 odbyło się spotkanie z panem Mariuszem Matysiewiczem, przedstawicielem Śląskiego Punktu Informacji Europejskiej Europe Direct.

Europe Direct - Katowice jest punktem informacji europejskiej, działającym w ramach ogólnoeuropejskiej sieci Komisji Europejskiej. Do zadań tej instytucji należy przybliżanie mieszkańcom regionu tematyki unijnej. Cele realizowane są poprzez udzielanie praktycznych informacji z dziedziny integracji europejskiej, w szczególności w zakresie pozyskiwania środków z funduszy unijnych, rynku pracy w Unii Europejskiej, możliwości edukacyjnych w innych krajach europejskich, korzystania ze szkoleń i stypendiów unijnych, praw obywateli Unii Europejskiej np. w dziedzinie ochrony praw konsumenta.

 

Nasze pierwsze spotkanie, przede wszystkim, poświęcone było WOLONTARIATOWI EUROPEJSKIEMU. Pan Mariusz przedstawił nam jakie możliwości daje nam program "Młodzież w działaniu" , czym jest woluntariat i jakie korzyści płyną z podejmowania tego o rodzaju aktywności. Okazało się ,że zagadnienie poruszane na spotkaniu, często mylnie interpretowane jako "niewolnicza praca za darmo", może być sposobem na nawiązanie kontaktów z rówieśnikami, doskonaleniem lub nauką języka obcego oraz formą turystyki. A co najważniejsze, dzięki wolontariatowi zdobywa się doświadczenie zawodowe mile widziane już przy podejmowaniu pierwszej pracy. 
Dziękujemy naszemu gościowi za prezentację, a wszystkim uczniom za udział w spotkaniu.
organizatorki:
Ilona Hadryś  i Elżbieta Walas-Ptak


niedziela, 8 maja 2016

Euroweek 2016



            Uczniowie naszej szkoły odpowiedzieli na zaproszenie organizacji Europejskie Forum Młodzieży i wzięli udział w warsztatach językowych Euroweek Szkoła Liderów, które odbyły 
 się w dniach 26 – 30 kwietnia 2016 roku w Długopolu Zdroju. Zajęcia obejmowały cztery bloki tematyczne: „Kultury świata”, „Europa: stosunki międzynarodowe”, „Praca, praca w grupie” i „Kierowanie”.  Uczestnicy zostali przeszkoleni w następującym zakresie: 1. Konferencja prasowa, 2. Leadership, 3. Poznaj Unię Europejską, 4. Praca i motywacja w grupie, 5. Program Erasmus +,
 6. Poznawanie kultur świata, 7. Prowadzenie prezentacji/ autoprezentacji, 8. Debata Oxfordzka, 9. Wolontariat, 10. Szok kulturowy. EuroWeek to także odpowiedź na pytania, jakie możliwości daje zjednoczona Europa i jak te szanse wykorzystać. Trenerzy EFM  zostali przygotowani do pracy 
z młodzieżą, uczestnicząc w licznych szkoleniach, przeprowadzonych m.in. przez Polską Fundację im. Roberta Schumana, Fundację Bertelsmana i Szkołę Liderów Społeczno - Politycznych. 

            Zajęcia miały formę warsztatów prowadzonych w języku angielskim przez wolontariuszy EFM z Kenii, Włoch, Indii, Wietnamu i Ukrainy. Uczniowie mogli poznać historię, kulturę i tradycje krajów wolontariuszy, a także uczestniczyć w wielu ćwiczeniach wymagających umiejętności językowych, aktorskich, współpracy w grupie. Warsztaty pozwoliły uczestnikom wykazać się kreatywnością, podnieść kompetencje językowe w zakresie komunikowania się, wzbogacić słownictwo oraz nawiązać nowe znajomości z uczniami innych szkół i wolontariuszami. Zajęcia okazały się prawdziwą przygodą z językiem, uczniowie otwarli się na nowe wyzwania i sytuacje, 
 a atrakcyjne metody stosowane podczas warsztatów zmotywowały uczestników do aktywnego udziału. Dobre wrażenia z pobytu dają nadzieję, że nasi uczniowie chętniej będą uczyć się języka angielskiego w przyszłości.

Ankieta dla uczniów Gimnazjum w Pawonkowie – analiza wyników



       W kwietniu bieżącego roku postanowiliśmy poprosić uczniów naszego gimnazjum o opinię na temat metod i technik wykorzystywanych na zajęciach ze szczególnym uwzględnieniem narzędzi TIK, a także zapytaliśmy o motywację do nauki języków obcych.
       Badanie zostało przeprowadzone wśród uczniów klas pierwszych i drugich za pomocą krótkiej anonimowej ankiety. W badaniu wzięło udział 90 osób. Ankieta składała się z czterech pytań. Otrzymaliśmy następujące wyniki:

Pyt. 1. Zakreśl przedmioty (maksymalnie 5), na których nauczyciele najczęściej korzystają z nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych (np. ćwiczenia online, gry online, podręczniki interaktywne, filmy edukacyjne, itp.).
język polski,   język angielski,    język niemiecki,   historia,    matematyka,   fizyka,   biologia, geografia,   chemia,   technika,   informatyka,   w-f,   religia,   WOS

Wyniki pokazują, że narzędzia TIK najczęściej wykorzystywane są na lekcjach języka angielskiego (88 ankietowanych – 98%) oraz języka niemieckiego (72 ankietowanych – 80). Nowoczesne technologie informacyjno – komunikacyjne często są również wykorzystywane na matematyce (68 osób – 75,5%), religii (51 osób – 57%) oraz biologii (38 osób – 42%).

Pyt. 2. Na których przedmiotach, w porównaniu z ubiegłym rokiem szkolnym, wzrosła liczba metod aktywizujących i motywujących uczniów do nauki? (zakreśl maksymalnie 5 przedmiotów)
język polski,   język angielski,    język niemiecki,   historia,    matematyka,   fizyka,   biologia, geografia,   chemia,   technika,   informatyka,   w-f,   religia,   WOS

Większość uczniów (61 ankietowanych – 68%) uznało, że takim przedmiotem jest język angielski. Połowa ankietowanych wskazała matematykę, zaś 37 osób (41%) wskazało, że takim przedmiotem jest język niemiecki.

Pyt. 3. Czy okolicznościowe konkursy językowe, które pojawiają się w szkole (np. z okazji Europejskiego Dnia Języków Obcych, Bożego Narodzenia, Dnia Świętego Patryka, itp.) motywują cię do nauki języków obcych?
                a) tak                                                                                   b) nie

Większość ankietowanych (53 osoby – 59%) odpowiedziała, że konkursy okolicznościowe, które coraz częściej pojawiają się w naszej szkole stanowią dodatkowy czynnik motywujący do nauki języków obcych.

4. Czy uważasz, że znajomość języków obcych będzie ci potrzebna w przyszłości?
                a) tak                                                                                   b) nie

Ogromna większość ankietowanych (82 osoby – 91%) odparła, że w przyszłości wykorzysta znajomość języków obcych. 

poniedziałek, 2 maja 2016

What do you know about honey bees?

...czyli biologia po angielsku. Ile wiemy o pszczołach, ich budowie, życiu i wreszcie, roli jaką pełnią w środowisku i życiu człowieka. CLIL - teaching other subjects through English.

Lekcja jest wstępem do realizacji przyszłego projektu o roli i ochronie pszczół.

Bees - Lesson plan

Bees - reading activity materials

Bees - students worksheet

Bees - homework - Crossword






Dzień otwarty w Gimnazjum w Pawonkowie

          W poniedziałek, 25 kwietnia po raz kolejny odbył się dzień otwarty w naszej szkole. Z tej okazji gościliśmy uczniów klas szóstych wraz z rodzicami. Pani Aleksandra Sladek poinformowała przybyłych gości o możliwości skorzystania z dodatkowych zajęć języka niemieckiego sponsorowanych przez Mniejszość Niemiecką. Kolejnym punktem spotkania była prezentacja szkolnego projektu „Pokonywanie przeszkód językowych dziś, drogą do naszego sukcesu w przyszłości” w ramach programu Erasmus + przedstawiona przez Koordynator, panią Elżbietę Walas-Ptak. Zebranym przedstawiono wybrane efekty dotychczasowych działań w postaci filmów, zdjęć i opisów opatrzonych słownym komentarzem Koordynatora. Ponadto omówiono założenia i możliwości jakie daje program Erasmus +. Uczniowie i rodzice otrzymali przygotowane wcześniej ulotki promujące szkołę we wszystkich aspektach jej działalności. Następnie zebrani zostali zaproszeni na lekcje otwarte z następujących przedmiotów: język niemiecki, język angielski, muzyka, fizyka i matematyka. Podczas zajęć językowych prowadzące, pani Joanna Rybak oraz pani Grażyna Pastuszka, wykorzystały narzędzia TIK w postaci ćwiczeń interaktywnych na tablicę multimedialną i smartfony. Ćwiczenia powstały w oparciu o platformy edukacyjne: kahoot.it, zondle.com oraz learningapps.org. Dla uczniów szkół podstawowych była to nowość, podczas gdy nauczycielki naszego gimnazjum korzystają z wyżej wymienionych narzędzi na co dzień. 










niedziela, 1 maja 2016

Gościnnie na "Czytaniu pod chmurką"

       Dzięki uprzejmości kierownik świetlicy Dziupla, pani Katarzynie Szremskiej oraz pani Jolancie Mlynek, pomysłodawczyni akcji, zjawiliśmy się na "Czytaniu pod chmurką" które odbyło się w środę, 27 kwietnia. Pani Katarzyna Respondek, uczestniczka projektu "Pokonywanie przeszkód językowych dziś, drogą do naszego sukcesu jutro" zachęcała do czytania po angielsku. Nauczycielka czytała fragmenty bajek po angielsku, a zadaniem uczniów było odgadnięcie tytułu bajki.